Herunder finder du eksempler på længerevarende kompetenceudviklingsforløb

Det pædagogiske grundlag -fundamentet for læreplansarbejdet

Om at forvalte, forstå og justere praksis på baggrund af det fælles pædagogiske grundlag

Legestuen- et mulighedsrum

Om legestuen som et rum for læring, udvikling og trivsel

Læringsmiljøets tre ben

Om at skabe, facilitere og forvalte. rammer for børns trivsel

og leg i dagtilbud

Legestuen- et mulighedsrum

Om legestuen som et rum for læring, udvikling og trivsel

Innovation i pædagogisk praksis

Om at balancere på kanten af boksen for at kunne tænke ud af den

Planlægning, facilitering og evaluering i dagtilbud

Om at rammesætte arbejdet i pædagogisk praksis

Refleksionshuset- læreplansarbejdet under lup

Om at massere det pædagogiske grundlag ind i læreplanstemaerne

Lille yogi- nærvær i bevægelse

Uddannelse i at facilitere yoga i børnehøjde

I samarbejde med Nanett har vi i kompetenceudviklingsforløbet omkring det fysiske læringsmiljø, givet vores læringsmiljøer i dagtilbuddet mere end et kærligt løft.

Med en ny viden om hvilke læringsmiljøer, der inviterer og inkluderer børns og fremmer deres leg, medmaling på væggene, “nye” møbler fundet i kælderen og en god portion energi og kreativitet har vi skabt rum, der indbyder til leg, fordybelse og fællesskab.

Vi fik hjælp af en ægte hvirvelvind med højt humør – én der var på bølgelængde med os, en præcis, kompetent og meget sprudlende formidler, der kunne provokere os lige præcis nok til at få de gode idéer helt frem.

Vi ser nu på vores læringsmiljøer med andre øjne – og opdager nye muligheder i det, vi allerede har.

Det behøver ikke koste en formue at udvikle stærke læringsmiljøer – nogle gange kræver det bare vilje, samarbejde og modet til at tænke nyt.

Kerstin Staghøj

Dagtilbudsleder Børnesporet

“Nanett er en formidabel underviser, formidler og foredragsholder. Hun har stor passion for det hun formidler og den energi løfter det faglige niveau og engagement hos den gruppe hun arbejder med.

Hun formår både at være anerkendende og samtidig udfordre tilhørerne på deres forforståelser. Hun har i mange projekter arbejdet med hele organisationer og organisationsudvikling af disse. Hun forventer og bidrager med gennemsigtighed på alle niveauer.

De projekter hun deltager i er båret af hendes ekstremt kreative tankegang og evne til at skabe eksperimenterende og nytænkende didaktik"

Hildur Edelberg Uddannelskonsulent UC Syd